Die Bedeutung der Assimilation bei Anpassung und Lernen
Assimilation ist der kognitive Prozess, bei dem neue Informationen in Ihr bestehendes Verständnis der Welt passen . Im Wesentlichen geht es bei der Assimilation darum, etwas Neues zu verarbeiten und zu verstehen, indem Sie es mit Dingen in Beziehung setzen, die Sie bereits wissen.
Die Anpassung an die Welt um Sie herum bietet viele Vorteile, zum Beispiel durch Assimilation, die unter anderem eine größere Belastbarkeit mit sich bringt . 2 Lesen Sie weiter, um mehr über die Funktionsweise der Assimilation und Beispiele für diesen Prozess zu erfahren.
Wie Assimilation funktioniert
Assimilation bezeichnet einen Teil des Anpassungsprozesses, der ursprünglich von Jean Piaget vorgeschlagen wurde . 3 Durch Assimilation nehmen wir neue Informationen oder Erfahrungen auf und integrieren sie in unsere bestehenden Vorstellungen. Der Prozess ist etwas subjektiv, da wir dazu neigen, Erfahrungen oder Informationen so zu verändern, dass sie zu unseren bereits bestehenden Überzeugungen passen.
Bei der Assimilation versuchen Kinder, die Welt zu verstehen, indem sie das anwenden, was sie bereits wissen. Dabei wird die Realität und das, was sie erleben, in ihre aktuelle kognitive Struktur eingepasst. Das Verständnis eines Kindes, wie die Welt funktioniert, filtert und beeinflusst daher seine Interpretation der Realität.
In der frühen Kindheit nehmen Kinder ständig neue Informationen und Erfahrungen in ihr bestehendes Wissen über die Welt auf. Dieser Prozess endet jedoch nicht dort. Wenn Menschen im Laufe des Lebens auf neue Dinge stoßen und diese Erfahrungen interpretieren, nehmen sie sowohl kleine als auch große Anpassungen an ihren bestehenden Vorstellungen von der Welt um sie herum vor.
Assimilation spielt sowohl in der Kindheit als auch im Erwachsenenleben eine wichtige Rolle dabei, wie wir die Welt um uns herum kennenlernen.
Assimilation vs. Anpassung
Piaget glaubte, dass es zwei grundlegende Möglichkeiten gibt, uns an neue Erfahrungen und Informationen anzupassen: Assimilation und Akkommodation.
Assimilation
- Neue Informationen ergänzen das vorhandene Wissen
- Schemata bleiben gleich
- Passt zur aktuellen Interpretation der Realität
Unterkunft
- Neue Informationen verändern oder ersetzen bestehendes Wissen
- Es können sich neue Schemata entwickeln
- Verändert die aktuelle Interpretation der Realität
Assimilation ist die einfachste Anpassungsmethode, da sie nicht viel Anpassung erfordert. Durch diesen Prozess fügen wir unserer bestehenden Wissensbasis neue Informationen hinzu und interpretieren manchmal neue Erfahrungen neu, damit sie zu den vorhandenen Informationen passen.
Stellen Sie sich zum Beispiel vor, Ihre Nachbarn haben ein Kind, von dem Sie immer wussten, dass es lieb, höflich und nett ist. Eines Tages blicken Sie aus dem Fenster und sehen, wie das Kind einen Schneeball auf Ihr Auto wirft. Das kommt Ihnen untypisch und ziemlich unhöflich vor.
Wie interpretieren Sie diese neuen Informationen? Wenn Sie den Assimilationsprozess verwenden, könnten Sie das Verhalten des Kindes abtun, weil Sie glauben, es habe das Verhalten eines Klassenkameraden beobachtet und es sei nicht unhöflich gemeint.
Während der Assimilation ändern Sie Ihre Meinung über das Kind nicht, sondern fügen Ihrem vorhandenen Wissen lediglich neue Informationen hinzu. Das Kind ist immer noch nett, aber jetzt wissen Sie, dass es auch eine schelmische Seite in seiner Persönlichkeit hat.
Wenn Sie die von Piaget beschriebene Akkommodationsmethode anwenden , könnte das Verhalten des kleinen Kindes Sie dazu veranlassen, Ihre Meinung über es zu überdenken. Bei der Akkommodation werden alte Vorstellungen aufgrund neuer Informationen geändert oder sogar ersetzt.
Assimilation und Akkommodation arbeiten als Teil des Lernprozesses Hand in Hand. 4 Manche Informationen werden durch den Prozess der Assimilation in unsere bestehenden Schemata aufgenommen , während andere Informationen durch den Prozess der Akkommodation zur Entwicklung neuer Schemata oder zur völligen Transformation bestehender Ideen führen.
Äquilibrierung
Piaget glaubte auch, dass Kinder beim Lernen ein Gleichgewicht zwischen Assimilation und Anpassung finden. Dieser als Äquilibrierung bezeichnete Prozess ermöglicht es Kindern, ein Gleichgewicht zwischen der Anwendung ihres vorhandenen Wissens und der Anpassung ihres Verhaltens an neue Informationen zu finden.
Laut Piaget umfasst der Lernprozess Folgendes: 5
- Assimilation : Versuch, neue Informationen im Rahmen des vorhandenen Wissens zu interpretieren
- Anpassung : Kleine Änderungen an diesem Wissen vornehmen, um mit Dingen umzugehen, die nicht in den bestehenden Rahmen passen
- Äquilibrierung : Eventuelle Anpassung bestehender Schemata oder Bildung neuer Schemata, um sich an ein neues Verständnis anzupassen
Assimilation und Akkommodation sind komplementäre Lernprozesse, die in jeder Phase der kognitiven Entwicklung eine Rolle spielen. Während der sensorisch-motorischen Phase werden beispielsweise einige Informationen assimiliert, während einige Erfahrungen akkommodiert werden müssen. Durch diese Prozesse erlangen Säuglinge, Kinder und Jugendliche neues Wissen und durchlaufen die einzelnen Entwicklungsphasen.
Beispiele für Assimilation
Piaget glaubte nicht, dass Kinder Informationen nur passiv aufnehmen. Er argumentierte, dass sie aktiv versuchen, die Welt zu verstehen, indem sie ständig neue Ideen entwickeln und mit diesen Ideen experimentieren. Beispiele für Assimilation sind:
- Ein Kind sieht eine neue Hunderasse, die es noch nie zuvor gesehen hat, zeigt sofort darauf und sagt: „Hund!“
- Ein Koch lernt eine neue Kochtechnik
- Ein Computerprogrammierer lernt eine neue Programmiersprache
Ein weiteres gängiges Beispiel ist, wie Kinder verschiedene Tierarten kennenlernen. Ein Kind beginnt vielleicht mit einem Schema für einen Hund, der in den Augen des Kindes ein kleines, vierbeiniges Tier ist.
Wenn das Kind einem Pferd begegnet, kann es diese Information verarbeiten und das Tier sofort als Hund bezeichnen. Der Akkommodationsprozess ermöglicht es dem Kind dann, das bestehende Schema anzupassen, um das Wissen zu integrieren, dass einige vierbeinige Tiere Pferde sind.
Wenn das Kind in der Welt auf neue Informationen stößt, können diese in das bestehende Schema aufgenommen oder integriert werden.
In jedem dieser Beispiele fügt die Person ihrem bestehenden Schema Informationen hinzu. Denken Sie daran: Wenn neue Erfahrungen dazu führen, dass die Person ihre bestehenden Überzeugungen ändert oder vollständig verändert, dann spricht man von Anpassung.
Gründe für Assimilation
Assimilation kann als eine mentale Abkürzung betrachtet werden , die es uns ermöglicht, riesige Mengen an Informationen auf einmal zu verarbeiten und zu kategorisieren. Sie spielt eine wichtige Rolle dabei, dass sich Menschen an ihre Umgebung anpassen und sie kennenlernen können – insbesondere in der Kindheit, wenn wir ständig neue Dinge lernen.
Natürlich kann Assimilation auch Nachteile haben. Es gibt Zeiten, in denen neue Informationen nicht richtig in eine bestehende Kategorie oder ein bestehendes Schema in unserem Kopf passen. Dies kann zu Fehleinschätzungen führen .
Ein Beispiel wäre ein Kind, das ein Stinktier „Kätzchen“ nennt. Wenn dem Kind jedoch beigebracht wird, dass es sich bei diesem Tier tatsächlich um ein Stinktier handelt, wird das Tier aus seinem bestehenden Katzenschema entfernt und in eine neue mentale Kategorie aufgenommen. 5
Die wichtigsten Erkenntnisse
Assimilation hilft uns, uns an die Welt um uns herum anzupassen. Sie erweitert unser Wissen, indem sie vergangene Erfahrungen nutzt, um neue Informationen zu interpretieren. Assimilation funktioniert auch im Tandem mit Akkommodation und gibt uns ein vollständigeres und sachlicheres Bild, wenn wir neue Daten erhalten.
Das Verständnis der Assimilation hilft uns auch zu verstehen, wie wir lernen und Informationen verarbeiten. Es macht es auch einfacher zu erkennen, wie es aufgrund vorhandener Schemata manchmal zu Beurteilungsfehlern kommen kann.
